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孩子不爱学习怎么回事?

上海六一儿童医院知名专家史积善、 蒋燕清、 张博佑 坐诊。由于我院患者较多,为确保就诊质量,每日专家号仅限30名,就诊请提前预约【在线预约】!预约热线:021-65861120上海六一儿童医院知名专家史积善、 蒋燕清、 张博佑 坐诊。由于我院患者较多,为确保就诊质量,每日专家号仅限30名,就诊请提前预约【在线预约】!预约热线:021-65861120上海六一儿童医院知名专家史积善、 蒋燕清、 张博佑 坐诊。由于我院患者较多,为确保就诊质量,每日专家号仅限30名,就诊请提前预约【在线预约】!预约热线:021-65861120上海六一儿童医院知名专家史积善、 蒋燕清、 张博佑 坐诊。由于我院患者较多,为确保就诊质量,每日专家号仅限30名,就诊请提前预约【在线预约】!预约热线:021-65861120上海六一儿童医院知名专家史积善、 蒋燕清、 张博佑 坐诊。由于我院患者较多,为确保就诊质量,每日专家号仅限30名,就诊请提前预约【在线预约】!预约热线:021-65861120上海六一儿童医院知名专家史积善、 蒋燕清、 张博佑 坐诊。由于我院患者较多,为确保就诊质量,每日专家号仅限30名,就诊请提前预约【在线预约】!预约热线:021-65861120上海六一儿童医院知名专家史积善、 蒋燕清、 张博佑 坐诊。由于我院患者较多,为确保就诊质量,每日专家号仅限30名,就诊请提前预约【在线预约】!预约热线:021-65861120上海六一儿童医院知名专家史积善、 蒋燕清、 张博佑 坐诊。由于我院患者较多,为确保就诊质量,每日专家号仅限30名,就诊请提前预约【在线预约】!预约热线:021-65861120

  【导读】孩子不爱学习,怎么说教也改不好,这时候家长就要考虑孩子是不是患了学习困难。学习困难医学上也称学习不能症,归因于神经系统造成的,其特征是辨认字的正确性及流畅度有困难,以及无法拼写,语言的拼音组成有困难。据医学组织调查显示,中国儿童每6个人中就有一个会受到学习困难的影响。那么孩子不爱学习、学习困难到底是怎么回事?下面请上海六一儿童医院史积善主任详细解析。

  孩子学习困难有哪些表现?

  1、冲动任性:学习困难的孩子经常会出现急躁情绪,动不动打人、和小朋友吵架或者是做事情缺乏耐心。

  2、缺乏自信心:临床发现这些来求助医师的孩子,大都很难表现出自己真正的能力,往往导致他们退缩、感觉挫折、不想再继续某一件事情或某一个活动,甚至在社会压力下,变得僻静孤立、内向。

  3、注意力不集中:孩子一般难以坚持听讲,家长的话很少有记住,思想开小差,学习不专心,该辨认的字和语句根本不会;无法专注于手边的事物,不自觉地让思绪飘远,容易分心;有一颗“见异思迁的心”,思考常常从一件事跳跃至另一件事上;记忆与时间观念通常不。

  4、阅读书写困难:需要去猜很多字词、文章的意思;将字看反或颠倒,很容易跳行或漏字;必须用手指头指着每一个字来阅读;书写时会尽可能地将字简化或者字体潦草。

  5、动作不协调:当孩子有协调性或平衡上的问题时,就很可能不擅接球、投球、踢球,也很可能不会骑自行车、不会开车;甚至在日常生活中表现出给人笨手笨脚的感觉,像是手脚很不灵活,常常绊倒或撞到,动辄打破东西。

  6、人际关系:会常常感觉无法完整、顺畅地表达自己的想法,或是听不懂别人的话、无法判读他人的肢体语言,喜欢插嘴、干扰别人等。当孩子有以上这些困扰时,其实都已显示,你在人际关系的互动与发展上亮红灯了。

  导致孩子患上学习困难的因素?

  学习困难的原因到目前尚不清楚,仍处于探索阶段,普遍认为是多种因素综合作用的结果,既有内因,又有外因;既有个人生理心理方面的因素,也有家庭社会等环境因素;既有先天因素,也有后天因素。

  孩子学习困难危害大,立刻诊断检查是关键!

  史积善主任提醒父母:对于学习困难的孩子,及时检查诊断很重要。7岁、10岁是孩子学习能力提高的两个黄金时间,也是诊疗学习困难的黄金时期,一旦错过关键时机,孩子学习能力逐渐定型,将会增大后期诊疗难度,诊疗费用也相对更多!

  史积善主任表示,孩子学习困难只要及时检查出具体病因,及时、正确的干预,就可以达到一个良好的预期效果,让孩子的学习能力得到有效提升。

  综合检测评定,快速查清病因病灶

  上海六一儿童医院“胡亚美儿童医学测评中心”应用五轴三维诊疗体系“精神心理CT”诊断,快速查清病因,为治疗提供科学依据,从儿童的精神行为异常表现、发育和智商水平、躯体健康状况、心理社会应激及适应能力五个方面来综合检测评定,对疾病分层、分型、分度诊治,限度的减少了一般检查对神经心理行为疾病检查结果的不确切性。

  APS五轴三维诊疗体系,针对治疗孩子学习困难

  APS五轴三维诊疗体系由胡亚美儿童医学研究院临床验证,从生物、心理、社会医学出发,融中西医结合(五轴三维诊断、中医特色治疗、神经调控、APS生物调序)为一体的全新诊疗模式,优势如下:

  1、整体治疗:围绕患儿心身所处的环境,宏观审视、整体评估,以微观为基础,心身兼顾,以循证医学为作指导,并结合既往专家经验医学的优势,制定个性化多维整体治疗方案。

  2、全面融合:采用西医、中医、心理疏导、康复训练、特殊化教育等多维综合治疗优点,促使患儿更快,更好地融入社会。使用数字化设备全程导航,明确病因、神经调控、定位精准、靶向治疗,有效促进大脑、神经功能快速恢复。

  3、标准专业:严格规范生物治疗无菌空间、特定生物磁场环境要求,建立标准化操作规程,确保治 果的安全性。随治随走或留观1-3天即可,不影响孩子学习与正常生活。

  4、治疗优势:迅速降低肌张力及痉挛,有效的控制紧张焦虑抑郁,调节情绪状态,使患儿症状快速减轻。同时,实现修复神经递质组织,使患儿注意力及记忆力有所提升和改善,提高自信心,快速恢复健康。

  温馨提示:学习困难并不是孩子不愿意学习,而是孩子在某些学习功能方面有缺陷,造成学习效 低下,如果不能及时接受诊疗会严重影响学习。因此,孩子一旦出现不爱学习,注意力不集中的表现,应及时带孩子去医院检查、诊疗。由于文章内容有限,如果您还有其他疑问或不理解的地方,可以点击在线咨询或直接拨打:021-65861120 ,获取更详细的信息。

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