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了解孩子多动症表现,谨防乱贴“标签"

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  多动症在医学上被称为注意力缺陷多动障碍,它是一种长期的慢性疾病,由于多动症与顽皮不容易区分,孩子很容易被乱贴多动症的标签,造成误诊误治。这种现象是由多方面原因造成的,其中包括夸大的宣传和家长们的误解。

  乱贴“标签”易留下心理阴影

  顽皮的孩子,学习困难就是多动症在作怪?从医学角度看,这个因素被严重高估了,其实这类孩子的数量并不多。可是一旦这些“疑似”多动症的孩子被送进医院贴上“标签”后,对他们的身心健康危害很大。

  杨先生读四年级的儿子调皮,老师随口说他“多动症”,结果得了个“多动症”的绰号。同学的取笑甚至让孩子一度不愿去上学。尽管诊断结论并不是多动症,只是“注意力不集中”,遗憾的是“多动症”绰号在孩子心中留下的阴影却难根除。

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  除此以外,很多孩子还会因此产生“标签效应”。多动症必须要经过严格的医学检查,才能下结论。在没有经过明确鉴定后,千万不能乱用多动症的标签。其实,大人的评价如同一个标签,孩子常常会来“证实”大人的评价似乎总是有根据的,就朝着大人评价方向发展。心理学上把这种现象称为“标签效应”。就是说,有些孩子类似多动症的表现,是大人不经意间经常的评价“培养”出来的。

  怎样区别顽皮还是多动症?

  1、注意力。注意力缺陷是多动症的一个重要亚型。多动症儿童则存在明显的注意缺陷,注意力无法长时间集中,干什么都心不在焉,任何事情常常有始无终。正常顽皮儿童虽然好奇心强,活动较多,但是遇到自己感兴趣的新鲜事物时,不仅会聚精会神地去做、去听、去看,还讨厌别人干扰自己。》》》不知道孩子是顽皮还是多动症,点击咨询

  2、行为动作。多动冲动是多动症的另一个亚型。虽然顽皮的孩子也活动较多,但多动症儿童的行为动作却没有目的性,行为动作往往带有冲动性。顽皮儿童的好动往往具有一定的原因、有一定的目的性。

  3、学习情况。多动症儿童由于存在明显的注意力不集中,往往会出现学习困难,学习成绩一般较差。顽皮儿童虽然动作多,好动,但是注意力不存在缺陷,在上课时间一般能够集中注意力听讲,因此学习成绩一般较好,无明显学习困难。

  4、自制力。多动症的儿童则自我约束能力明显下降,难以控制自己的行为动作,时间稍长就坐不住,静不下来,照样手忙脚乱。而顽皮儿童在一个陌生环境里能够约束自己的行为,可以安静地等待。

  【孩子确诊为多动症不要急,明确病因是关键】

  上海六一儿童医院“胡亚美儿童医学测评中心”应用五轴三维诊疗体系“精神心理CT”诊断,快速查清病因,为治疗提供科学依据,从儿童的精神行为异常表现、发育和智商水平、躯体健康状况、心理社会应激及适应能力五个方面来综合检测评定,对疾病分层、分型、分度诊治,限度的减少了一般检查对神经心理行为疾病检查结果的不确切性。

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  温馨提示:上海六一儿童医院作为儿科专业诊疗医院,无论是在诊断还是在治疗方面都有着特色的技术。您还有任何疑问,可以拨打康复热线:021-65861120 ,医师竭诚为你服务。

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